Un minuto de lectura de pseudopalabras
Este test evalúa la eficiencia para decodificar mediante la lectura en voz alta durante 1 minuto. Las pseudopalabras son ítems no familiares, sin significado y, por tanto, el lector se basa primariamente en su conocimiento de las correspondencias letra-sonido (grafema-fonema) para decodificar las cadenas de letras. Los tests de este tipo se consideran frecuentemente como medidas útiles del procesamiento fonológico, más específicamente de la fluidez en la decodificación grafo-fonémica
Rango de edad
Esta prueba es apropiado para los niños desde 3º de Educación Infantil a 6º curso. Sin embargo, con niños muy jóvenes/inexpertos lectores (3º de EI y mitad de 1º curso), puede que añada muy poca información más allá de su contraparte, el test de lectura de palabras reales (Prueba Un minuto de lectura de palabras).
Puntuación: precisión, errores
Precisión: La principal puntuación en eficiencia de la lectura en voz alta se obtiene sustrayendo el número de respuestas incorrectas (que incluye los ítems omitidos) de la suma de respuestas intentadas.
Errores: Los errores normalmente no se consideran como una puntuación independiente en los tests de eficiencia lectora. Sin embargo, para fines clínicos, a veces es útil comparar la tasa de errores de un niño respecto a los baremos de su edad o curso. Esto permite a las profesionales calibrar si un niño es relativamente un lector muy lento pero preciso, o si lee muy rápido pero de forma poco precisa, o si es lento e impreciso.
Baremos
Actualmente están disponibles para 1º y 2º curso de EP.
Materiales para la Aplicación
Grabadora, Cronómetro
Hoja de puntuación de la Prueba de Lectura de Pseudopalabras Hoja de Estímulos de Lectura de Pseudopalabras
Por favor, asegúrese de que está usando la versión más actualizada de la prueba:
Versión de la prueba: 1
Versión del baremo: 1
Actualizada: 17.04.2020
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